الدرس الواحد الثلاثون: إكمال الكلام عن التعليم الخاطئ ودوره في إهمال حدود الغاية الإنسانية، وقد تم الكلام عن أسباب التعليم الخاطئ أنها ترجع إما لفقد المقتضي المتمثل بالجهل بمعايير الروية وإما وجود المانع المتمثل بقصور القابلية أو تسلط المنتفعين بغياب المعرفة الصحيحة وبالجهل بمعايير الروية العقلية ثم الكلام عن الأساليب الثلاثة لهؤلاء وهي نفي الصلاحية ونفي العلمية ونفي الشرعية ثم ختام الكلام عن المنافي الثاني من خلال الكلام عن السبب الثاني لأهمال حدود الغاية الانسانية وهو استصعاب تحصيل الكمالات. وقد تم الكلام خلال البحث عن كيفية معالجة كل واحد من هذه الأسباب. وتم التعرض خلاله إلى مشكلات حقيقية نعاني منها في حياتنا المعاصرة نتيجة حكم الرأسمالية في الاقتصاد والليبرالية في الاجتماع والنفعية في التشريع والسياسة والنسبية في المعرفة.